avataravataravataravataravataravataravataravataravataravatar
Oś Świata/Moja oś świata

Posts Tagged ‘ocenianie kształtujące’

06.02
2018

Ocenianie

Ocenianie w języku polskim jest nierozerwalnie związane z krytyką i stopniami szkolnymi – „oceniam, czyli pokazuję Ci, jak daleko jesteś od ideału”. Większość ludzi lepiej uczy się jednak nie będąc krytykowanym, ale będąc ocenianym. Wiemy to też po sobie. Wielu nawet nauczycieli oświadcza: „Zawsze bałem się klasówek, a na egzaminach miałem ból brzucha! Nigdy więcej żadnych egzaminów!”. „No tak… Ale przecież uczniowie bez stopni nie będą się uczyć!”. To jest zdanie, które wypełnia ten balon, jest ono nieprawdziwe.
02.02
2018

Czy przetrwa ocenianie stopniami?

Przeczytałam bardzo ciekawy artykuł Laury McKenna opublikowany  5 stycznia 2018 roku na portalu Edutopia.

Zrobię jego omówienie, czyli to, co z artykułu zrozumiałam i co mnie zainteresowało. Przede wszystkim bardzo się ucieszyłam, że w edukacyjnym świecie mówi się o końcu oceniania przy pomocy stopni. Sama uważam, że ze stopni uczeń ma mało pożytku. Ten tradycyjny system oceniania utrzymuje się ze względu na potrzebę selekcji uczniów do wyższych poziomów kształcenia. Nie wiem, jak sobie poradzić z problemem przyjmowania kandydatów na studia, bez stawiania stopni z testów. W tym artykule autorka nawiązuje do problemów z tym związanych.

Zaczyna swój artykuł od zdania, że ocenianie przy pomocy stopni może stać się niedługo reliktem przeszłości. Wiele osób i instytucji krytykuje taki tradycyjny system oceniania. Chciałabym, abyśmy w Polsce więcej na ten temat mówili i dyskutowali.

czytaj więcej…

17.01
2018

Widoczne uczenie się uczniów. Jak mamy rozpoznać, czy uczeń się uczy?

Jeśli zapytać nauczyciela, po czym on to poznaje, to większość powie: „robię klasówki i widzę wyniki!”. Ale klasówka to już za późno, już minął ten czas, gdy uczeń był w procesie uczenia się, klasówka to podsumowanie – czego i w jakim stopniu uczeń się nauczył.

czytaj więcej…

11.01
2018
08.01
2018

SOK czyli Sprawnościowy OK

Dla tych nauczycieli, którzy nie lubią lub nie widzą sensu oceniania uczniów stopniami, mam propozycję – SOK czyli Sprawnościowy OK. Jeśli ktoś z Was się zachęci, to proszę podzielić się doświadczeniami z takiego sposobu oceniania. Można to zrobić poprzez komentarze na tym blogu lub robiąc wpis na FB lub pisząc bezpośrednio do mnie: danuta.sterna@ceo.org.pl.

Bardzo jestem ciekawa, czy pomoże to w trudnym procesie oceniania.

Jednocześnie zachęcam do zapoznania się z artykułem profesora Zawadowskiego:  https://adobeindd.com/view/publications/d82233a3-a16d-4b5b-a724-f26594825a9d/1/publication-web-resources/pdf/M_3_2017_DRUK.pdf

Kilka osób na FB pisało, że podejmowało już podobne próby!

czytaj więcej…

27.12
2017

Indywidualizacja nauczania

Pierwszy BALON – indywidualizacja nauczania, Zapraszam też na FB na stronę SUSa.
  1. Przyjrzyjmy się indywidualizacji nauczania. Oczywiście wiemy, co oznacza: dostosowanie nauczania do potrzeb i możliwości pojedynczego ucznia. Każdy marzy o tym, aby indywidualizacja była możliwa.

Zejdźmy jednak na ziemię. Wyobraźmy sobie klasę 30 indywidualności. Każdy uczeń ma inne potrzeby i możliwości, a to wszystko ma się spiąć w opanowanie zapisów z podstawy programowej. Po prostu – NIEMOŻLIWE.

czytaj więcej…

29.11
2017

10 sposobów na oszczędzanie czasu i zdrowia nauczyciela

Znalazłam artykuł Rity Platt, w którym proponuje nauczycielom dziesięć rad, aby ich praca była mniej stresująca i czasochłonna. Rady są proste i mogą wydawać się trywialne, ale może warto je sobie przypomnieć. Ja osobiście tylko częściowo się z nimi zgadzam. W teksie poniżej kursywą dodam swoje opinie.

czytaj więcej…

15.11
2017

Nauczyciel wierzy w możliwości uczniów

Przeczytałam artykuł Bradleya Busha w The Guardian (https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/nov/10/what-every-teacher-should-know-about-expectations). Do poruszonego przez autora tematu jestem absolutnie przekonana – wiara w każdego ucznia to podstawa dobrego nauczania.

czytaj więcej…

25.09
2017

Pamięć, 5 sposobów na lepsze zapamiętywanie

Tym razem przeczytałam artykuł w Edutopii na temat pamięci. Jest to artykuł Youki Terena – https://www.edutopia.org/article/why-students-forget-and-what-you-can-do-about-it

Zainteresowały mnie wymienione przez autora sposoby na lepsze zapamiętywanie, takie, jakie może stosować nauczyciel w szkole.  Może nie jest to bardzo odkrywcze, gdyż każdy z nas z własnego doświadczenia wie, co pomaga w zapamiętywaniu. Jednak warto je sobie przypomnieć, szczególnie, gdy są poparte badaniami naukowymi, na które powołuje się autor artykułu.

Ponieważ przedstawione pomysły bardzo mi pasują, to postanowiłam się z wami nimi podzielić i pozwoliłam sobie na krótkie refleksje z nimi związane.

czytaj więcej…

18.09
2017

Konferencja o OK dla rodziców, 16.09.17, Wilanów

W ostatnią sobotę w Domu kultury Wilanów w ramach budżetu partycypacyjnego odbyła się pierwsza konferencja pt. Wspieraj swoje dziecko. Ocenienie kształtujące dla rodziców. Tym samym rozpoczęliśmy cykl dwóch konferencji i warsztatów i kursów dla rodziców. Udział jest całkowicie bezpłatny i każdy rodzic może wybrać sobie z oferty, to w czym chce uczestniczyć.

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału rodziców, przyszłych rodziców, a też dziadków.

czytaj więcej…