Najnowsze wpisy:

Nie ma wartościowego uczenia się bez popełniania błędu. Frank Wilczek polskiego pochodzenia fizyk, laureat nagrody Nobla powiedział: „Jeśli nie popełniasz błędów to znaczy że nie pracujesz nad dostatecznie trudnymi problemami, a to jest już duży błąd”. Każda nowa wiedza jest trudna. Łatwe jest...
0
Komentarzy
11.11
2019
Czytaj więcej
Jednym z czynników ogromnie wpływających na  wydzielanie się dopaminy, a co za tym idzie na motywację, jest możliwość wyboru. Wybór przenosi odpowiedzialność za uczenie się na uczniów pomaga w podejmowanie decyzji. Niektórych uczniów przy wyborze niepokoi zbyt duża swoboda, obawiają się, że nie...
0
Komentarzy
08.11
2019
Czytaj więcej
Przeczytałam wpis Michelle Russell jednej z nauczycielek matematyki w USA na jej blogu MiddleWeb. Pomysł jest niezwykle prosty, a bardzo koresponduje z tym o czym się mówi też w polskiej oświacie, czyli o potrzebie budowania relacji. Nauczycielka ma w klasie licealnej 28 uczniów (u nas teraz...
2
Komentarzy
04.11
2019
Czytaj więcej
Po konferencji - Educamp w Mińsku gazeta Zviazda poprosiła mnie o wywiad, który zamieszczam poniżej. Już drugi raz jestem pod wrażeniem pytań, które zadają dziennikarze. Coś się zmieniło, może świadomość ważności edukacji się zwiększyła. Bardzo dobra tendencja. Качество образования и имидж
0
Komentarzy
03.11
2019
Czytaj więcej
Podczas konferencji Edcamp na Białorusi w październiku 2019 roku uczestniczyłam w warsztacie prowadzonym przez nauczycieli białoruskich Swetłanę, Alenę i Jurę na temat uczenia dzieci tolerancji. Warsztat składał się z kilku prostych ćwiczeń, które można przeprowadzić w szkole np. na godzinie...
0
Komentarzy
31.10
2019
Czytaj więcej
Byłam na kongresie  w Gdyni - E(x)plory. Bardzo dużo wrażeń, ale nie chciałabym Was zanudzić szczegółami. Program był bogaty, zatem do każdego punktu programu, w którym uczestniczyłam, dodam najważniejsze - co „wyniosłam”. Jedna sprawa na przyszłość dla mnie – jeśli nie notuję, to po pewnym...
2
Komentarzy
28.10
2019
Czytaj więcej
Coś dla dyrektora - raport: Inside the Principal-Teacher Relationship. Wygląda na to, że opinie dyrekcji i nauczycieli różnią się trochę. Warto przyjrzeć się stronie nauczycielskiej. Badania są zagraniczne, ale nie myślę, że nasze własne różniłyby się znacznie. Możliwość zgłaszania...
1
Komentarzy
27.10
2019
Czytaj więcej
Przeczytałam artykuł Tanya Vaughan i Susannach Schoeffel na temat wpływu zaangażowania rodziców na naukę ich dzieci. W Australii wykonano wiele badań na ten temat i są one cytowane w artykule. Zachęcam do zajrzenia. Ja zajmę się kilkoma intersującymi mnie fragmentami.  Badania edukacyjne...
1
Komentarzy
17.10
2019
Czytaj więcej
12-13.10 odbył się na Białorusi Edcamp. Miałam przyjemność uczestniczyć razem z Katarzyną Dmitruk. Świetny pomysł konferencji edukacyjnej, na której ocenianie kształtujące (aktywnaya ocenka) było podstawową ideą.  Na konferencji było około 200 nauczycielek i nauczycieli z całej Białorusi oraz...
0
Komentarzy
14.10
2019
Czytaj więcej
O zadawaniu pytań ciąg dalszy. Jak to zrobić, aby pozyskując odpowiedź uczniów, skorzystać i dowiedzieć się, co wie cała klasa,  a nie tylko osoba odpowiadająca. Najczęstszym pytaniem ze strony nauczyciela jest: Kto odpowie na moje pytanie? Po tym pytaniu zgłasza się kilka osób i...
0
Komentarzy
11.10
2019
Czytaj więcej
Po przeprowadzeniu pilotażowym jednej z rozmów o nauczaniu, dotyczącej wpływu na motywacje uczniów, Elżbieta Frankowska- Cyfra dyrektorka SP w Białołęce napisała podsumowanie, które przedstawiam w poniższym wpisie. Pani dyrektor i jej nauczyciele odnieśli się do zmian jakie powinny zajść w polskiej
0
Komentarzy
10.10
2019
Czytaj więcej
 Każdy z nauczycieli zadaje uczniom wiele pytań. W pierwszej części tego tekstu przytoczę zdanie naukowców na temat pytań zadawanych podczas lekcji. W drugiej podam kilka rad dla nauczycieli i przedstawię efektywną procedurę pracy z pytaniami. Według Johna Hattiego  podstawowe powody...
0
Komentarzy
09.10
2019
Czytaj więcej
Zadaniem nauczyciela jest nie tylko uczenie uczniów faktów i umiejętności, ale również głębokiego rozumienia świata i zjawisk. Sama wiedza i umiejętności są jak patrzenie na las od jego środka, łatwo dostrzec szczegóły, ale trudno zobaczyć całość. Aby uczniowie mogli mieć wgląd w całość, muszą...
0
Komentarzy
06.10
2019
Czytaj więcej
Pewnie wielu z Was zdziwi, ale ja bardzo doceniam gadżety w nauczaniu. Uważam, że często są kluczowe w procesie uczenia się uczniów. Jeden warunek - trzeba je stosować CELOWO i ŚWIADOMIE. Czyli wiedzieć, po co się to robi i jakie chce się efekty osiągnąć. Wiem z doświadczenia własnego i innych...
8
Komentarzy
27.09
2019
Czytaj więcej
Przeczytałam ciekawy artykuł Rebecci Vukovic na temat planów Australii poprawy systemu doskonalenia pracy nauczycieli. Ponieważ propozycja  ma elementy, które lata temu wydawały mi się dobrym kierunkiem, postanowiłam opisać propozycję australijską. Warto śledzić dalsze losy ich propozycji. ...
0
Komentarzy
26.09
2019
Czytaj więcej
Przedstawiam badania OECD (w ramach Tails 2019) na temat metod stosowanych przez nauczycieli. Nauczyciele deklarują, że często lub zawsze: Tłumaczą uczniom, jakie są oczekiwania, czego uczniowie maja się nauczyć – 90% Tłumaczą uczniom jak wiedza już nabyta łączy się z nową wiedzą – 84%
0
Komentarzy
21.09
2019
Czytaj więcej
Większość nauczycieli ustala lub informuje uczniów o obowiązujących normach i regułach. Ale czy sama informacja wystarczy? Druga sprawa, to - deklaracja często nie pokrywa się z rzeczywistością. Jeśli np. nauczyciel zakłada i informuje uczniów, że każdy może pracować w swoim tempie, a potem...
0
Komentarzy
19.09
2019
Czytaj więcej
W dniach 23-24 października w Pomorskim Parku Naukowo-Technologicznym Gdynia odbędzie się IX edycja Kongresu E(x)plory pt. „Edukacja dla Innowacji. Innowacje w edukacji”.   Rozmowa z Danutą Sterną z Centrum Edukacji Obywatelskiej, panelistką IX Kongresu E(x)plory. Od 19 lat współpracuje...
1
Komentarzy
13.09
2019
Czytaj więcej
Chcielibyśmy przy Waszej pomocy wypróbować pomysł, który nazwaliśmy Rozmowami o nauczaniu. Potrzebujemy ochotniczek i ochotników spośród nauczycieli, którzy chcieliby poprowadzić taką rozmowę w swojej szkole, a następnie podzielili się z nami opiniami, co  w tym pomyśle jest dobre, a co można ...
0
Komentarzy
11.09
2019
Czytaj więcej
W oryginale jest to list nauczycieli roku Chase Mielke do nowych nauczycieli, opublikowany przez ASCD – największą organizację nauczycielską w USA. Mnie się wydaje, że adresatami mogą być wszyscy nauczyciele. Wybrałam niektóre wątki, które wydały mi się szczególnie ważne i przedstawiam własną ich...
2
Komentarzy
05.09
2019
Czytaj więcej
Nowy rok jest szansa na nowe rozdanie. Nowi uczniowie, czasami nowi nauczyciele, nowe programy i czasami nowe role dla nas samych. Zmiana daje możliwość podejmowania nowych wyzwań, próbowania nowych pomysłów, uczenia się czegoś nowego. Nowość oferuje niezliczone możliwości. Cztery wskazówki...
0
Komentarzy
30.08
2019
Czytaj więcej
Przedstawiam wyniki cotygodniowej ankiety przeprowadzanej przez SmartPulse na temat zarzadzania. W badania zaangażowanych jest 240000 liderów biznesu. Jaka część pracy w zespole odbywa się zdalnie? Czas poświęcony na zdalne kontakty Wyjaśnienie Odpowiedzi respondentów Ponad...
0
Komentarzy
28.08
2019
Czytaj więcej
Każdy nowym nauczyciel z niepewnością i napięciem rozpoczyna swoją pracę. Przedstawiam pięć wskazówek, które mogą być pomocne w pracy początkującego nauczyciela, ale też mogą się przydać bardziej doświadczonym. Możesz popełniać błędy i to jest dobrze Oczekuje się od nauczycieli...
2
Komentarzy
16.08
2019
Czytaj więcej
Często używam w dyskusjach pewnego argumentu, który niestety nie cieszy się entuzjastyczną reakcją rozmówców. Podam dwa przykłady - pytam dyskutantów: Czy istnieje nauczyciel, który chce specjalnie źle nauczać? Czy uczniowie chcą się nudzić w szkole? Myślę, że odpowiedzi powinny...
4
Komentarzy
08.08
2019
Czytaj więcej
Na początku roku szkolnego nauczyciele są wypoczęci i pełni energii. Mają plany współpracy z innymi nauczycielami i podejmują wyzwania na rozpoczynający się rok szkolny. Warto zaplanować w szkole uroczyste otwarcie, aby utrzymać energię na dłużej. Przeważnie nie doceniamy takich pomysłów i nie...
0
Komentarzy
06.08
2019
Czytaj więcej